NSF a la responsabilité de collecter, d`analyser et de diffuser des informations sur l`entreprise de sciences et d`ingénierie. Outre la série de rapports biennaux sur les indicateurs scientifiques et techniques, NSF publie un certain nombre de rapports plus spécialisés sur la production et l`utilisation de scientifiques et d`ingénieurs à tous les niveaux. Par le biais de telles activités, elle détient le rôle principal dans la fourniture d`informations relatives aux politiques aux décideurs nationaux du gouvernement, de l`industrie, de l`Académie et des sociétés scientifiques. Une partie de la collecte de données liée à l`enseignement supérieur, y compris l`enquête auprès des récipiendaires de doctorat, est réalisée par le Conseil national de recherches. 1 la subvention de formation est le terme traditionnel pour décrire de nombreuses subventions aux universités et aux départements. Toutefois, nous proposons que le terme «subvention d`éducation/formation» soit plus approprié pour le mécanisme énoncé dans le présent rapport. La différence de sens entre l`éducation («apprendre à penser et à apprendre») et la formation («apprendre à faire») sous-tend notre préférence pour l`ajout du mot éducation. Les bourses de formation sont utilisées pour répondre à plusieurs fins. Les subventions à l`éducation et à la formation, en revanche, seraient axées sur un objectif: une plus grande polyvalence des étudiants. Votre rapport de stage est un élément clé de la préparation compétente de l`étudiant en rédaction technique. De plus, le rapport de poste de niveau d`entrée est un élément clé de la participation au stage et il sert de preuve.

C`est en composant le rapport que le développement et l`expertise que l`interne a acquis sont pleinement reconnus par le public cible. Grâce au rapport que les pratiques des étudiants, ses ressources de base et de diagnostic sont présentés et la capacité récemment découverte et le mode de vie comme un communicateur expert est présenté stage rapport final échantillon. La discussion nationale pourrait examiner si le sous-emploi est très répandu, comment les employeurs non traditionnels considèrent les nouveaux doctorants, la croissance des postes postdoctoral et la façon dont les gens choisissent les carrières. Elle pourrait également suivre les progrès réalisés en matière d`innovations, comme les mesures recommandées dans le présent rapport, et elle pourrait donc servir de centre d`information sur les programmes universitaires destinés à favoriser la polyvalence, y compris ceux découlant des démonstrations Actualité. Les bases de données et les rapports doivent être mis à disposition peu de temps après la collecte. En conclusion, le Comité estime que les programmes d`études supérieures en sciences et en génie seront améliorés si ce serait une «proposition gagnante d`éducation/formation-subvention, selon le Comité? Une proposition gagnante pourrait inclure (1) une activité interministérielle ou de programme qui améliorerait la polyvalence des étudiants diplômés, comme un programme interdisciplinaire qui permettait à un doctorant de mathématiques d`obtenir un MS en génie; (2) un élément de programme, tel qu`un programme de stages, qui a amélioré l`adaptabilité des étudiants diplômés en augmentant leur exposition à différentes façons de travailler dans différents secteurs de l`emploi; (3) un élément de programme qui a exposé les étudiants à la grande variété de possibilités d`emploi qui leur sont offertes par le biais de foires professionnelles et de séminaires de compétences, et de conseils de carrière; et (4) un programme pour réduire le temps de diplôme d`un an.